Das Unterrichtsfach Pädagogik

• ist ein in der Einführungsphase neu einsetzendes Fach des gesellschafts-wissenschaftlichen Aufgabenfeldes,
• das bis zum Abitur in einem Grundkurs (3-stündig) oder Leistungskurs (5-stündig) weitergeführt und als 1.-4. Abiturfach gewählt werden kann.

Der Pädagogikunterricht befasst sich u.a. mit folgenden Fragestellungen:

• Wodurch ist jemand so geworden,  wie er heute ist?
• Welchen Einfluss hat die Erziehung in der Familie und in der Schule auf die Entwicklung eines Menschen?
• Wie wird der Mensch durch sein Umfeld (Freude, Familie…) geprägt?
• Welchen Einfluss hat der  Mensch selbst auf seine Entwicklung?   

Das Besondere am Pädagogikunterricht:
Der Untersuchungs“gegenstand“ im PU sind immer wir selbst,

• wie wir durch Erziehung geworden so geworden sind, wie wir sind,
• wie wir Aufgaben als (zukünftige) Erzieher und Erzieherinnen übernehmen und
• wie wir durch unser gesellschaftliches Handeln die Erziehungsbedingungen mit beeinflussen.

Inhalte:
EF:

• Inhaltsfeld I: Bildungs- und Erziehungsprozesse
• Inhaltsfeld II: Lernen und Erziehung

Q I/ QII:

• Inhaltsfeld III: Entwicklung, Sozialisation und Erziehung
• Inhaltsfeld IV: Identität
• Inhaltsfeld V: Werte, Normen und Ziele in Erziehung und Bildung
• Inhaltsfeld VI: Pädagogische Professionalisierung in verschiedenen Institutionen

(vgl. Quelle: https://www.standardsicherung.schulministerium.nrw.de/cms/zentralabitur-gost/faecher/getfile.php?file=4105)